政治部副主任（支部书记） 张晶
一、履职情况及成效
（一）部门工作方面
始终把政治部工作与学院中心任务同部署、同落实，积极协助分管领导有序推进各项任务：
一是深入开展主题教育。印发学院主题教育工作方案及7个子方案，制定学习计划，举办领导干部读书班，印发重点工作提示17期，专题简报9期，确保主题教育理论学习、调查研究、推动发展、检视诊改、建章立制各项工作顺利完成。
二是持续加强基层组织建设。完成党委换届工作，制定《学院2023年党建工作重点任务》，深入实施党支部“十个标准化”建设。推荐全省司法行政系统党建百佳案例3个，开展省级党建示范申报、党员先锋指数星级评价和党建“1+1”结对共建工作。举办业余党校2期，培训入党积极分子和发展对象575名，发展预备党员88名。选树共产党员示范岗19名、共产党员示范标兵4名。
三是严格落实意识形态工作责任。研究制定、修订学院意识形态工作任务清单、风险点清单以及《教职工思想动态分析制度》，开展教职工思想动态分析排查及宗教渗透情况专项排查，强化阵地管理，从严把控课堂教学、论坛讲座报告、校园媒介管理等重点环节，提高风险防控。
四是切实加强师资队伍建设。深化人事制度改革，制定合同制教师辅导员岗位职责与合同期目标任务、薪酬福利方案，新聘用合同制工作人员68人。组织36名教师参加高校教师资格证培训，选派教师参加各级各类培训61余项，147人次。评定正高级职称13人，副高级职称21人。建设“双师型”教师培养基地6个，院级名辅导员工作室3个。遴选院级教学创新团队4个，选聘专业带头人30名，骨干教师64名。
五是稳步推进干部队伍建设。按程序选拔任用正处级干部2名、副处级干部3名；推荐晋升二级巡视员2名，一级调研员1名，二级调研员6名，三级调研员11名，四级调研员8名，一级主任科员及以下24名。完成领导干部轮岗交流6名、转正任职4名,办理新录用及转任公务员12名、退休3名、帮助工作11名。
六是有序开展乡村振兴工作。完成驻村干部轮换选派工作，开展党支部结对共建，成立“一村一法律服务”工作室，开展法治宣传活动和法律明白人专题培训。加强乡村基础设施建设，推进产业发展，组织参观考察、教学技能培训、小学生心理健康团辅、重阳节义诊和敬老慰问活动，发放“金盾之光”助学金。寨山村被评为“全国民主法治示范村”，入围四川省第四批省级法治宣传教育基地。
七是扎实做好新时期离退休工作。组织老干部参观新校区，开展春游、重阳节活动，组织离退休党员开展重温入党誓词和主题教育活动。看望慰问离退休生病住院人员27人，走访慰问80岁以上的老干部及困难遗属36人。首次在全省高校和直属事业单位离退休干部工作视频会上交流发言，在全省教育系统关工委干部培训班得到教育厅关工委表扬。
（二）廉洁自律方面
切实履行党风廉政建设工作责任和推进反腐败工作，贯彻落实中央八项规定精神、省委省政府十项规定及其实施细则、司法厅十二项规定，认真落实“一岗双责”。组织党员开展警示教育，深入学习法律法规、党章党纪，强化规矩意识、忠诚意识、纪律意识、廉洁意识，严守政治纪律和政治规矩，如实申报个人有关事项。加强部门作风突出问题整治，持续用力整饬“四风”特别是形式主义、官僚主义等情况，营造风清气正的政治生态。
（三）党建工作方面
作为支部书记，高度重视抓党建和全面从严治党工作，认真履行“第一责任人”职责，扎实开展主题教育，抓好职责范围内意识形态工作，严格落实“三会一课”制度，定期开展主题党日活动。组织开展党务工作突出问题、流动党员排查等专项排查整治，切实开展软弱涣散基层党组织、“‘党建存在灯下黑’，服务四川现代化建设有差距”问题专项整治工作。
二、存在的主要问题及原因分析
分析一年来工作情况，还存在党的创新理论运用不足、业务工作能力不强、联系服务群众不够三个方面的问题。
（一）党的创新理论运用不足
在第二批主题教育中，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，认真组织并参加集中学习，自觉利用空余时间开展自学，理解领悟习近平总书记提出的一系列新思想、新理论、新战略，在对原文、原著、原理的学懂、弄通上有了一定的进步。但因为理论学习过于碎片化，系统、全面、深入学习投入的时间太少，静下心来对运用科学理论改造主观世界的思考太少，对政治理论的学习理解与实际联系不紧密，没有充分发挥理论指导实践的作用。
（二）业务工作能力不强
在主题教育中理想信念坚定，能时刻以共产党员的标准严格要求自己，处理问题能够做到以“两个维护”为先导，思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但工作思路具有局限性，创新意识和创新能力不够。由于到政治部时间较短，面对新的岗位和工作任务，经验明显不足，能力明显不够。虽然通过一定时间的锻炼，对职称评审、公务员招录、转任、紧缺专业选调生面试等工作的相关规定和流程逐渐熟悉，也开始有计划做好相关工作筹备。但总的来说，在调查研究、统筹谋划、组织协调、联系群众的实际能力上还有所欠缺，还是缺乏系统性、前瞻性、全面性的思考，有时存在该深入思考的时候想得太简单，有时又过度思考。解决问题有时存在依赖心理，想着有领导在可以拿主意定方向，前期工作做得不够扎实。有时想按部就班地沿用以前的做法，创新意识和能力不够，一旦面临新的问题就不知所措，导致部分事项推进缓慢。
（三）联系服务群众不够
能始终聚焦竭诚为民服务这个目标宗旨，能够自觉强化人民情怀、群众观念，通过个别谈话、座谈交流等方式了解部分教师需求，结合部门实际工作开展“我为群众办实事”活动。但深入基层调查研究的时间和次数仍然较少，联系群众不够紧密，无论是校内的同事还是校外的同志，大多数时候都是在遇到具体问题才进行讨论交流，只顾群众一时一事是否满意，对一些基础性的、利长远的工作考虑不够，没有专门抽时间，静下心来全面深入地了解情况，尤其是在校编教师座谈会后，更是觉得对老师们的了解不够，自身的服务意识和服务能力还有待提升，服务群众的精准性时效性还待加强。
三、今后的努力方向和改进措施
根据以上问题，打算从以下五个方面予以改进。
（一）把学习作为立身之本，坚定理想信念
不断用新思想新理论武装头脑、凝心铸魂，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）把团结作为谋事之要，坚实为民服务
深入基层调研，与同事多沟通多交流，虚心听取各方的意见建议。把各方面新情况新问题、贯彻落实方针政策的意见和建议、群众关注的热点焦点问题等及时收集、归纳综合、分析研判、报送领导，为学院科学决策提供重要依据，为群众办实事解民忧。
（三）把作风作为力量之源，坚持勤政务实
把握好学与思、学与用、知与行的关系，既真学真懂真信，又真用真干真抓，防止以老经验应对新事物，以过去的思维定势看待新形势，以老思路老办法解决新问题，不断增强高质量发展本领、服务群众本领和防范化解风险本领。
（四）把实干作为创业之首，坚决敢于担当
把实干落实贯穿到干事创业全过程，不断提高辩证思维、系统思维、战略思维、底线思维能力，增强看问题的眼力、谋事情的脑力、查民情的听力、走基层的脚力，面对矛盾敢于迎难而上，面对失误敢于承担责任。
（五）把廉洁作为为政之基，坚守清正廉洁
坚持严字当头，把纪律挺在前面，敬畏权力、管好权力、慎用权力，自觉把权力关进制度的“笼子”，做到不越“雷池”，不碰“红线”，规规矩矩做事，清清白白做人。守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。
